O pátio interno escolar como lugar simbólico: um estudo sobre a inter-relação de variáveis subjetivas e objetivas do conforto ambiental

Thèse préparée par Luiz Augusto dos Reis-Alves

• Programas de Pós-graduação da CAPES
• UFRJ/ARQUITETURA
• Lien: O pátio interno escolar como lugar simbólico: um estudo sobre a inter-relação de variáveis subjetivas e objetivas do conforto ambiental
• Date soutenance (Brésil) : 19/12/2006

Résumé (portuguais)

A temática sobre o conforto ambiental abrange o estudo das suas variáveis subjetivas e das objetivas. A hipótese desta tese é que o sentido originário (essência), os usos-significados, o simbolismo e os atributos espaciais (em termos de forma, volume, proporção, elementos constituintes, configuração espacial e materiais), entendidos como partes integrantes das variáveis subjetivas, influenciam a avaliação subjetiva do conforto ambiental, em termos de conforto/desconforto, do pátio interno escolar. Optamos pela pesquisa sobre a percepção, segundo a fenomenologia, de modo a compreender a influência destas variáveis subjetivas na avaliação do conforto ambiental.

Résumé (traduction)

Le thème du confort environnemental recouvre l'étude de ses variables subjectives et objectives. L'hypothèse de cette thèse est que le sens originel (essence), les usages-significations, le symbolisme et les attributs spatiaux (en termes de forme, volume, proportion, éléments constitutifs, configuration spatiale et matérielle), compris comme parties intégrantes des variables subjectives , influencent l'évaluation subjective du confort environnemental, en termes de confort / inconfort, de la cour d'école. Nous avons opté pour des recherches sur la perception, selon la phénoménologie, afin de comprendre l'influence de ces variables subjectives dans l'évaluation du confort environnemental.